IRIS
ROMANO, ALESSANDRA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 15.981
NA - Nord America 6.694
AS - Asia 4.835
SA - Sud America 1.049
AF - Africa 232
OC - Oceania 62
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 28.857
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 9.111
US - Stati Uniti d'America 6.501
SG - Singapore 1.472
RU - Federazione Russa 1.385
CN - Cina 1.347
GB - Regno Unito 1.309
FR - Francia 1.298
IE - Irlanda 1.040
BR - Brasile 839
VN - Vietnam 631
HK - Hong Kong 461
UA - Ucraina 401
SE - Svezia 385
DE - Germania 258
KR - Corea 209
ES - Italia 177
NL - Olanda 154
FI - Finlandia 151
IN - India 139
CA - Canada 117
ZA - Sudafrica 93
ID - Indonesia 72
TR - Turchia 69
AR - Argentina 60
CH - Svizzera 56
JP - Giappone 54
AU - Australia 53
MX - Messico 47
BD - Bangladesh 42
PL - Polonia 41
IQ - Iraq 40
NG - Nigeria 39
GR - Grecia 34
PH - Filippine 32
AT - Austria 31
BE - Belgio 30
EC - Ecuador 30
CL - Cile 28
MY - Malesia 27
PE - Perù 27
SA - Arabia Saudita 27
MA - Marocco 25
PK - Pakistan 25
VE - Venezuela 24
IR - Iran 22
TW - Taiwan 22
KE - Kenya 20
CO - Colombia 19
AE - Emirati Arabi Uniti 16
NP - Nepal 16
DK - Danimarca 15
TH - Thailandia 15
TN - Tunisia 15
UZ - Uzbekistan 15
BG - Bulgaria 14
JO - Giordania 14
NO - Norvegia 14
LT - Lituania 12
PY - Paraguay 12
RO - Romania 11
AZ - Azerbaigian 10
DZ - Algeria 9
EG - Egitto 9
NZ - Nuova Zelanda 9
CI - Costa d'Avorio 8
CR - Costa Rica 8
IL - Israele 8
CY - Cipro 7
PT - Portogallo 7
RS - Serbia 7
BA - Bosnia-Erzegovina 6
CZ - Repubblica Ceca 6
JM - Giamaica 6
KZ - Kazakistan 6
LB - Libano 6
UY - Uruguay 6
AL - Albania 5
HN - Honduras 5
HU - Ungheria 5
SY - Repubblica araba siriana 5
GH - Ghana 4
KG - Kirghizistan 4
OM - Oman 4
SI - Slovenia 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 3
AO - Angola 3
BO - Bolivia 3
GE - Georgia 3
MM - Myanmar 3
BH - Bahrain 2
CM - Camerun 2
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
HR - Croazia 2
LV - Lettonia 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
TT - Trinidad e Tobago 2
Totale 28.836
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Dallas 1.025
Dublin 1.018
Florence 969
Southend 940
Siena 797
Singapore 739
Milan 648
Rome 646
Ashburn 481
Chandler 465
Hong Kong 431
Moscow 374
Santa Clara 367
Beijing 322
Jacksonville 311
San Jose 280
Hefei 240
Naples 227
Ann Arbor 214
Fairfield 214
Seoul 201
Ho Chi Minh City 200
Wilmington 172
Council Bluffs 155
Princeton 148
Los Angeles 145
Bari 139
Lauterbourg 138
Hanoi 136
Lancaster 136
New York 136
Bologna 133
Houston 120
Turin 119
Palermo 113
Woodbridge 100
Nanjing 97
São Paulo 91
Boardman 89
Málaga 89
Padova 76
Helsinki 74
Seattle 69
Prato 67
Johannesburg 66
Dong Ket 62
Buffalo 61
Catania 60
Livorno 55
Perugia 55
Cagliari 54
Verona 54
Lucca 53
Pisa 52
Redondo Beach 52
San Mateo 51
Orem 49
Sesto Fiorentino 46
Cambridge 45
The Dalles 45
Arezzo 44
Ancona 43
Genoa 42
Basingstoke 41
Shanghai 41
Bagneux 38
Toronto 37
Bengaluru 36
Paris 36
Abuja 35
San Diego 35
Venice 35
San Francisco 34
Shenyang 34
Frankfurt am Main 33
Tokyo 33
Bergamo 32
Chicago 32
Modena 32
Denpasar 31
Trieste 31
Brescia 30
Lappeenranta 30
Redwood City 30
Dearborn 29
Nanchang 29
Chennai 28
Munich 28
Parma 28
Amsterdam 26
Campi Bisenzio 26
Da Nang 25
Fremont 25
London 25
Montreal 25
Vienna 25
Monteriggioni 24
Hebei 23
Rio de Janeiro 23
Scandicci 23
Totale 15.768
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Metodi per l'apprendimento trasformativo : casi, modelli, teorie 1.468
Diversity & Disability Management. Esperienze di inclusione sociale 911
Le disabilità in azienda: prospettive trasformative per l’inclusione lavorativa 723
Per un’epistemologia pratica della progettazione inclusiva all’università. Una revisione sistematica della letteratura 614
Quando l'apprendimento trasforma.Percorsi teorici e strategie didattiche per l’educazione nei contesti sociali 602
Simmetria e asimmetria nel processo educativo. 457
Pratiche per l’insegnamento adattivo nelle discipline STEAM: il Progetto T.E.S.T. 423
La cecità ai tempi del coronavirus: esperienze di socialità, processi inclusivi e nuove prospettive. Una indagine esplorativa 401
Cittadinanza attiva e università: percorsi di apprendimento per lo sviluppo delle competenze di pensiero critico-riflessivo 381
“Scusate se voglio far carriera”: pratiche trasformative per l’educazione di genere 370
"In continuo movimento": esperienze e prospettive di genitori con figli interessati da ADHD 363
Digital Storytelling. Apprendere dall’esperienza per costruire identità professionali narrative 341
Il palcoscenico della trasformazione. Processi di apprendimento nel Teatro dell’Oppresso 332
Competenze trasversali, innovazione didattica e presidi organizzativi 299
Pratiche di co-teaching, approcci performativi e processi di inclusione: un’indagine con gli insegnanti di sostegno in formazione 299
Dalle rivendicazioni di genere al nuovo femminismo? Pratiche di resistenza delle donne straniere nello sviluppo delle carriere professionali 280
Creatività pratica e pratiche di creatività. Uno studio esplorativo 279
Formazione degli insegnanti, competenze multiculturali e inclusione scolastica. Riflessioni interdisciplinari a seguito del Master OGISCOM 272
Trasformazioni organizzative e percorsi di apprendimento per validare bias e stereotipi di genere. Il caso del dipartimento col “Bollino rosa” 270
Risvolti professionali nell’iter della Proposta di Legge Iori: riflessioni in chiave organizzativa 260
The challenge of the assessment of processes and outcomes of transformative learning 258
"Chi apprende da chi”: genitori e apprendimenti inter- e trans-generazionali. Il caso del Villaggio dei Bambini “Aprito” 251
Ripensare lo spazio per l’infanzia alla luce della complessità multidisciplinare: un report di ricerca 246
Come co-progettare spazi per l’inclusione nei contesti dell’Higher Education. Uno studio di caso 244
Approcci performativi per l’innovazione sociale. Il modello della Poti Academy 241
Gender diversity management, culture inclusive e sfide dell’attualità. Una review sistematica della letteratura 241
Apprendimento trasformativo, ricerca collaborativa e approccio practice-based. Una proposta per lo sviluppo professionale dell’insegnante 240
Promoting creativity and narrative identity’s expression through digital storytelling. An exploratory study 235
Engaging Transformative Organizational Learning to Promote Employability 233
Transformative teaching in higher education 232
Tradurre l’orientamento in pratica: laboratori per lo sviluppo delle prefigurazioni professionali degli studenti e delle studentesse 231
The assessment of learning outcomes and core competencies of inclusive education teachers. A pilot study 215
Empleabilidad, innovación educativa y organizativa. Experiencias en curso 213
Conceptual Metaphors and Apprenticeship Paths as Levers for Professional Development and Learning 206
Internationalization as strategic leverage for innovation in Higher Education 206
Metodologie trasformative per promuovere apprendimenti emancipativi. Un’esperienza di ricerca-formazione con insegnanti 202
Chatbot in Industry 4.0: An Approach for Training New Employees 201
Promoting Reflexivity through Drama. Educational Practices of the Theatre of the Oppressed 200
Experience-based learning, apprendimento dall’esperienza e sfide femministe. Supportare lo sviluppo dell’identità professionale attraverso pratiche riflessive collettive 199
Metodi e Strumenti per il Community Development nelle organizzazioni 192
A practice-based view of transformative learning: an exploratory study on the practical creativity 192
Stay humble and enjoy diversity: the interplay between intergroup contact and cultural humility on prejudice 189
Social commitment of volunteering in clown-therapy: an empowering empirical research 188
TRASFORMING ONESELF IN THE WORLD: COSMOPOLITANISM AS CHANGE OF MEANING PERSPECTIVES 188
Intersezionalità e pratiche professionali 188
Design professional prefigurations in school and university through creativity 186
Genere e tecnologia. Prospettive di significato e distorsioni di futuri educatori professionali socio-pedagogici 185
A methodological framework to cultivate transformative learning in Faculty development 182
A Multilevel Approach to Recommend Working Paths in Industry 4.0 180
Teorie del complotto, radicalizzazione e ricerca del significato / Conspiracy theories, radicalization and quest for significance 179
“Il paziente sente”. Community professional development nelle organizzazioni 178
Telling about subjective experience: autobiographical writing in the logbooks narrative 177
L’autobiografia musicale come dispositivo narrativo con i pazienti affetti da Alzheimer: una ricerca empirica 177
Approcci semplessi nella Ricerca Trasformativa. Contaminazioni in corso 176
Theory and Practice for Understanding Process and Outcomes of Transformative Learning 172
Processi di radicalizzazione e prospettive trasformative 169
Professional Development Tutoring: Comparing Italian and International Models 168
The Theatre of the Oppressed as an Imaginative Metaphor for Transformative Learning. 167
Transformative Learning: A Review of the Assessment Tools 167
Beyond the fascination of critical thinking: the contribution of post-critical pedagogy in transformative radicalization studies 166
MUSIC, EMOTIONS, AUTOBIOGRAPHICAL MEMORY: AN INTERDISCIPLINARY APPROACH 165
In principio era il decreto. Verso una progettazione condivisa tra insider e outsider 164
Methodology and approaches to support employability and organizational learning at University of Siena: the case of the Teaching and Learning Center 164
Collaborative practices for inclusive perspectives and beliefs in preservice teachers. The case of the training course for teachers for special needs students 164
Leveraging (the potential of) the multiethnic classroom: Using the constructs of cultural humility and safety to provide belonging for Cross Cultural Kid (CCK) refugees 162
Approcci practice-based e collaborativi per il Faculty Development: esperienze in corso al Teaching and Learning Center dell’Università di Siena 162
LE ORIGINI DELLA BISESSUALITÀ PSICHICA NELLO SPAZIO INTERSOGGETTIVO – QUADERNI DI PSICOLOGIA, 160
Lo Show deve continuare: lasciamo le persone piangere. Lavorare con l’Apprendimento Informale per andare al di là dell’informazione data 160
Listening for transformation: discovering third space and connection using a listening protocol 159
L’educazione di genere nell’istituzione universitaria: dalla richiesta di uguaglianza alla accettazione della complessità 157
Educare al pensiero critico e creativo 156
Pratiche di progettazione didattica inclusiva e adattiva all’università: verso la costruzione di un repertorio metodologico 153
Career adaptability in special educational needs populations: a systematic review of the empirical evidence and emerging research directions 151
Competenze interculturali e processi trasformativi. La tecnica degli incidenti critici per esplorare le rappresentazioni degli insegnanti 151
Pedagogia del dialogo: riflessioni e narrazioni 149
Cosmopolitan education in a globalized world: three different higher educational sistems compared 149
Innovare insieme. Verso un Network Italiano dei Teaching & Learning Center 149
Il potenziale emancipativo della ricerca trasformativa 149
Praticare l’intersezionalità: teorie, metodi e ricerche 147
The pandemic emergency as a collective disorienting dilemma: faculty learning community 147
A transformative framework for faculty development in HEIs 146
Beyond the Imagine: the Experiential Workshops for Promoting Reflection on Gender Issues 146
Costruire infiniti mondi professionali. Prospettive trasformative 145
La riflessione educativa ai tempi della crisi. L’agire educativo come progettualità di apprendimento condiviso per il futuro 144
La formazione alla ricerca come pratica di apprendimento collaborativo dall’università ai workplace 144
Towards an assessment of the disciplinary skills of the degree courses L-19. The process of test construction 144
Il Progetto Startteaching@Unisi e la Faculty Community of Learning 143
Education and Social commitment: an empowering empirical research 142
Social Network and the Expansion of the Civitas Educationis. Between Formal and Informal in School and University 142
The Metaphor of Flourishing for the Laboratory of Education to Listening 140
Motivazione ed intenzionalità nei processi educativi 140
MUSIC, BODY, WORDS AND EDUCATION: A PILOT STUDY 139
Innovazione didattica e professionalizzazione dei saperi. Il caso del Teaching & Learning Center dell’Università di Siena 139
L’inclusione scolastica e lavorativa nella prospettiva della teoria trasformativa. Strumenti e pratiche per il disability management 139
SINGING NA-NA-NA-NA: LULLABIES IN EDUCATIONAL PROCESSES 138
A look across the borders: Swiss vs. Italian future special education. Teachers' perspectives on inclusive education 137
The Cosmopolitan Experiential Space and Transformative Learning Through Philosophical Inquiry 137
Music, sounds and identity development: the role of the lullabies 137
Transformative listening across global contexts: situated learning theory and the use of a listening protocol to create safe spaces for listening and connection 137
Metodologie performative per lo sviluppo professionale dei docenti 136
Totale 23.338
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 74.227
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 74.227
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021423 0 0 0 0 0 0 0 0 0 141 114 168
2021/20221.897 117 141 159 184 103 87 144 95 167 159 184 357
2022/20232.851 173 209 267 325 216 471 92 215 296 199 250 138
2023/20243.953 178 167 343 442 301 529 674 266 91 326 297 339
2024/20255.950 375 345 532 528 575 396 302 395 410 249 678 1.165
2025/202610.411 963 1.346 1.085 1.346 1.569 488 1.343 655 891 725 0 0
Totale 29.835