IRIS
GIUSTI, SIMONE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.238
NA - Nord America 7.855
AS - Asia 6.768
SA - Sud America 2.236
AF - Africa 535
OC - Oceania 54
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 35.689
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Nazione #
IT - Italia 10.580
US - Stati Uniti d'America 7.595
SG - Singapore 2.593
RU - Federazione Russa 1.969
BR - Brasile 1.822
IE - Irlanda 1.665
FR - Francia 1.609
CN - Cina 1.259
VN - Vietnam 917
HK - Hong Kong 749
SE - Svezia 595
GB - Regno Unito 426
NL - Olanda 414
BD - Bangladesh 269
DE - Germania 262
KR - Corea 221
FI - Finlandia 199
NG - Nigeria 192
IN - India 165
ZA - Sudafrica 155
AR - Argentina 145
CA - Canada 133
CH - Svizzera 111
ID - Indonesia 102
ES - Italia 101
TR - Turchia 85
MX - Messico 72
EC - Ecuador 71
JP - Giappone 71
IQ - Iraq 56
AU - Australia 53
CO - Colombia 51
PL - Polonia 51
AT - Austria 40
CL - Cile 35
KE - Kenya 35
MY - Malesia 35
SA - Arabia Saudita 34
PY - Paraguay 33
PK - Pakistan 32
PE - Perù 31
UA - Ucraina 31
DZ - Algeria 29
EG - Egitto 27
MA - Marocco 27
BE - Belgio 26
VE - Venezuela 25
AL - Albania 20
CI - Costa d'Avorio 20
PH - Filippine 19
RO - Romania 15
TN - Tunisia 15
UY - Uruguay 15
AO - Angola 14
UZ - Uzbekistan 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
GR - Grecia 13
KZ - Kazakistan 13
AZ - Azerbaigian 12
CZ - Repubblica Ceca 12
IR - Iran 12
JM - Giamaica 11
NP - Nepal 11
OM - Oman 11
JO - Giordania 10
ET - Etiopia 9
HR - Croazia 9
IL - Israele 9
PT - Portogallo 9
DO - Repubblica Dominicana 8
SM - San Marino 8
BG - Bulgaria 7
BO - Bolivia 7
LT - Lituania 7
SI - Slovenia 7
AM - Armenia 6
BH - Bahrain 6
BY - Bielorussia 6
DK - Danimarca 6
HN - Honduras 6
KW - Kuwait 6
SN - Senegal 6
TH - Thailandia 6
TT - Trinidad e Tobago 6
TW - Taiwan 6
BA - Bosnia-Erzegovina 5
HU - Ungheria 5
MD - Moldavia 5
PA - Panama 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
BB - Barbados 4
KG - Kirghizistan 4
LV - Lettonia 4
RS - Serbia 4
SV - El Salvador 4
SY - Repubblica araba siriana 4
CM - Camerun 3
CR - Costa Rica 3
LB - Libano 3
LU - Lussemburgo 3
Totale 35.649
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Città #
Dallas 1.952
Dublin 1.658
Singapore 1.124
Rome 975
Milan 929
Hong Kong 726
Moscow 502
Florence 501
San Jose 493
Ashburn 471
Princeton 453
Santa Clara 450
Chandler 397
Ho Chi Minh City 352
Naples 337
Hefei 326
The Dalles 303
Palermo 291
Southend 262
Lauterbourg 261
Bologna 251
Los Angeles 240
Turin 229
Seoul 217
Hanoi 193
New York 192
Abuja 191
Beijing 171
Wilmington 158
Helsinki 145
São Paulo 144
Bari 138
Catania 131
Buffalo 130
Siena 130
Johannesburg 123
Redondo Beach 113
Perugia 106
Genoa 92
Council Bluffs 82
Verona 79
Padova 74
Pescara 71
Toronto 69
Brescia 68
Paris 66
Rio de Janeiro 64
Parma 63
Orem 59
Munich 58
Ann Arbor 55
San Francisco 52
Padua 47
Haiphong 46
Istanbul 46
Bengaluru 45
Shanghai 45
Boardman 44
Cagliari 43
Tokyo 43
Amsterdam 41
Ancona 41
Venice 41
Norwalk 39
Modena 38
Trieste 38
Lappeenranta 37
Reggio Emilia 35
Pisa 34
Chicago 33
Sydney 33
Taranto 33
Da Nang 32
Prato 32
Trento 32
Belo Horizonte 31
London 31
Houston 30
Warsaw 30
Lima 29
Bergamo 28
Guayaquil 28
Lugano 28
Messina 28
Salerno 28
Bolzano 27
Curitiba 27
Kuala Lumpur 27
Brasília 26
Vienna 26
Campinas 25
Lucca 25
Chennai 24
Lecce 24
Treviso 24
Vicenza 24
Frankfurt am Main 23
Scandicci 23
Surabaya 23
Brussels 22
Totale 18.276
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Nome #
Didattica della letteratura italiana: la storia, la ricerca, le pratiche 1.501
Orientare con la letteratura: la didattica orientativa con approccio narrativo per la scuola secondaria 879
L'onesta brigata. Per una letteratura delle competenze. Risorse per l'insegnante 621
Narrazione e invenzione. Manuale di lettura e di scrittura creativa 619
La lettura ad alta voce come esperienza estetica 592
Ascolto attivo 590
L'onesta brigata. Per una letteratura delle competenze. Programmazione per UdA 563
«Poesia dura senza paura». Gianni Rodari e Andrea Zanzotto tra letteratura, pedagogia e didattica 517
L’orientamento narrativo a scuola. Lavorare sulle competenze per l’orientamento dalla scuola dell’infanzia all’educazione degli adulti 473
Comunità di pratiche letterarie. Il valore d’uso della letteratura e il suo insegnamento 464
Didattica orientativa e insegnamento letterario 429
A scuola di intercultura. Cittadinanza, partecipazione, interazione: le risorse della società multiculturale 364
Imparare dalla lettura 307
Didattica della letteratura 2.0 284
Didattica orientativa con approccio narrativo. Esperienze di formazione degli insegnanti 283
Strategie e tecniche per leggere ad alta voce a scuola: 16 suggerimenti per insegnanti del primo e del secondo ciclo 268
L’impatto di un progetto di lettura ad alta voce sulla scuola dell’infanzia 263
A viso a viso. Corpi che si incontrano nei Promessi sposi 259
Le risorse della letteratura per la scuola democratica 248
La nuova onesta brigata: per una letteratura delle competenze 3: Dall'Unità d'Italia ai giorni nostri 242
“Più forte di me”. La letteratura come risorsa per la vita. Una conversazione con Marielle Macé 240
M. Lo Duca, Lingua italiana ed educazione linguistica. Tra storia, ricerca e didattica, Roma, Carocci, 2003 220
La nuova onesta brigata: per una letteratura delle competenze. 2: Dal Seicento all'Unità d'Italia 215
Le storie siamo noi. Gestire le scelte e costruire la propria vita con le narrazioni 214
[Recensione a] Elisabetta Menetti, Gianni Celati e i classici italiani: narrazioni e riscritture, premessa di Giancarlo Alfano, Milano, Franco Angeli, 2020 212
Connessione completata. Storie per coltivare il benessere digitale 212
Per una didattica della letteratura 209
Con la letteratura: la lettura letteraria, la scuola, l’insegnamento 206
Le nuove tecniche didattiche 202
Imparare dalla letteratura. 20 capitoli di letteratura. Con 50 schede di grammatica 200
Costruire storie insieme: quaderno di lavoro, IX convegno biennale sull’orientamento narrativo 199
Orientamento formativo e Linee guida: un'occasione da non perdere 196
Cambio verso. La poesia che ci serve a sopportare l'Italia 194
ACCEDI. Accesso al Diploma. Un progetto di didattica blended per l’istruzione degli adulti in Toscana 193
A chi servono i Greci e i Romani? 189
Leggere e scrivere al tempo dei social media. Quaderno di lavoro VII convegno biennale sull'orientamento narrativo 185
Zona di lettura ad alta voce 184
L'orientamento nella scuola italiana dagli anni Novanta a oggi 183
L'onesta brigata. Per una letteratura delle competenze. Dalle Origini al Cinquecento + Voci dal mondo 181
Gobetti critico delle traduzioni 180
Una pratica provocatoria: romanzi, cura e altre cose infantili (e femminili) 179
Empowered peer education 177
Alle origini della poesia in prosa: il ruolo delle traduzioni nel secondo Settecento 174
5 buoni motivi per leggere 100 poesie di 10 nuovi poeti 169
Aiutanti di mestiere. Manuale di sopravvivenza per assistenti sociali 163
Autori e interpreti delle nostre storie. Quaderno di lavoro IV convegno biennale sull'orientamento narrativo 161
Arrigo Bugiani. The Beautiful Obsession of The Mal’Aria Booklets 161
Per un’ecologia della lettura in traduzione 159
Immaginare il futuro che cambia. Quaderno di lavoro VIII convegno biennale sull'orientamento narrativo 158
Scrittura creativa 157
Le parole (e i dati) che ci servono per cambiare la scuola 156
Leggere e scrivere con Dante a scuola 155
La lettera sovversiva di don Milani 152
Leggere ad alta voce per promuovere l'alfabetizzazione 152
Arrigo Bugiani e «la congiura stabilita con Camillo Sbarbaro, anima schiva» 151
Postfazione [a Le nuove tecniche didattiche] 150
Antonio Prete, Sottovento. Critica e scrittura, Lecce, Manni, 2001 149
Adulti 148
Oggi vado volontario. Il volontariato come strumento di empowerment individuale e sociale 148
Imparare dalle narrazioni 146
Una precoce consapevolezza: scritti di critica delle traduzioni (1919-1921) 145
Charles Baudelaire, I fiori del male, traduzione di A. Prete, Milano, Feltrinelli, 2003 144
Cesare Segre, Ritorno alla critica, Torino, Einaudi, 2001 142
F. Buffoni, Il racconto dello sguardo acceso, Milano, Marcos y Marcos, 2016 141
Insegnare con la letteratura 140
Leggere, scrivere e gestire i contenuti: la didattica della letteratura nell’era del web 139
Imparare dalla letteratura nella scuola delle competenze. Il caso del Canton Ticino 138
M. Lo Duca, Lingua italiana ed educazione linguistica, Roma, Carocci 138
Caproni e Livorno. Una Livorno fine e popolare 138
Campioni di scrittura teatrale 137
Le lezioni del Decameron. La classe come gruppo sociale, l’educazione come esperienza condivisa 137
L'onesta brigata. Antologia della Divina Commedia 136
Attilio Bertolucci e Pier Paolo Pasolini: un dialogo per la poesia 135
Didattiche disciplinari e ricerca educativa: il caso della didattica della letteratura 130
Introduzione 128
Dante e i neuroni specchio. Scrittura e lettura creativa per l’orientamento 128
Empowerment delle persone e delle comunità. Quaderno di lavoro VI convegno biennale sull'orientamento narrativo 127
Istituzioni di didattica della letteratura, 1: principi generali 126
Zone di lettura. Per una didattica dell’esperienza estetica 125
La vite e A Carlo Tomba (Sbarbaro, Trucioli, 1920) 125
L’educazione interculturale: storie che fanno la differenza 124
Insegnare con la letteratura 124
E se Leopardi fosse omosessuale? 124
Le competenze della letteratura 123
Nel corpo e nel testo: nuove prospettive per l’uso dei classici della letteratura 121
L’artigianato della lettura e la formazione degli insegnanti 120
Lo sviluppo di un Paese passa per l'educazione linguistica: contro la lettera dei 600 e la nostalgia di una scuola classista 120
La didattica orientativa 119
Non studio non lavoro non guardo la TV. Quaderno di lavoro V convegno biennale sull'orientamento narrativo 119
Il potere conoscitivo della letteratura: genealogia di un’idea 117
Didattica della letteratura 2.0. Nuova edizione 116
Per il verso giusto: la lettura della poesia e la comunicazione in ambito socio-educativo 116
Eugenio Montale, La bufera e altro, edizione commentata da Ida Campeggiani e da Niccolò Scaffai, con scritti di Guido Mazzoni, Gianfranco Contini e Franco Fortini, Milano, Mondadori, 2019 114
L'instaurazione del poemetto in prosa (1879-1898) 114
Tecniche per la lettura ad alta voce. 27 suggerimenti per la fascia 0-6 anni 114
Un collezionista di voci [recensione a D. Aristarco, Decameron in poche parole, Einaudi Ragazzi, 2018, e Id., Perché ci ostiniamo a leggere (e far leggere) i classici, Einaudi Ragazzi, 2022] 112
Mobilità degli studenti: quali competenze per garantirne la qualità? Studio di caso 112
P. Italia, Scrivere all'università: manuale pratico con esercizi e antologia, Firenze, Le Monnier, 2006 111
Per una teoria letteraria a misura d’insegnante: Rodari, la creatività linguistica e l’interpretazione dei testi infantili 109
Tradurre le opere, leggere le traduzioni 108
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.767 0 0 0 511 252 324 128 199 144 108 275 826
2022/20233.261 376 320 472 349 100 624 93 237 227 147 161 155
2023/20245.016 180 176 356 478 345 744 919 282 67 344 397 728
2024/20258.249 329 428 464 651 687 497 485 404 669 899 882 1.854
2025/202617.307 1.145 2.300 2.029 2.560 1.720 612 2.159 849 1.328 1.010 927 668
Totale 36.600