IRIS
GIAMPAOLO, MARIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.626
NA - Nord America 3.879
AS - Asia 2.440
SA - Sud America 413
AF - Africa 113
OC - Oceania 16
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 13.489
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.799
IT - Italia 3.425
RU - Federazione Russa 738
CN - Cina 732
SG - Singapore 729
GB - Regno Unito 705
IE - Irlanda 557
FR - Francia 366
BR - Brasile 352
VN - Vietnam 312
HK - Hong Kong 217
UA - Ucraina 211
SE - Svezia 210
KR - Corea 133
DE - Germania 113
ES - Italia 76
FI - Finlandia 67
IN - India 66
NL - Olanda 66
CA - Canada 45
ZA - Sudafrica 38
TR - Turchia 30
JP - Giappone 28
BD - Bangladesh 23
AR - Argentina 22
KE - Kenya 22
IQ - Iraq 20
NG - Nigeria 20
MX - Messico 18
MY - Malesia 16
BE - Belgio 15
GR - Grecia 15
ID - Indonesia 15
UZ - Uzbekistan 15
AU - Australia 13
AE - Emirati Arabi Uniti 12
PL - Polonia 12
SA - Arabia Saudita 12
TH - Thailandia 11
PK - Pakistan 10
MA - Marocco 9
EC - Ecuador 8
IR - Iran 8
PE - Perù 8
CH - Svizzera 7
CL - Cile 7
EG - Egitto 7
HU - Ungheria 7
JO - Giordania 7
OM - Oman 7
CO - Colombia 6
DK - Danimarca 6
TW - Taiwan 6
AT - Austria 5
AZ - Azerbaigian 4
ET - Etiopia 4
HR - Croazia 4
JM - Giamaica 4
LT - Lituania 4
UY - Uruguay 4
VE - Venezuela 4
CI - Costa d'Avorio 3
CR - Costa Rica 3
GT - Guatemala 3
KH - Cambogia 3
LV - Lettonia 3
NP - Nepal 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PH - Filippine 3
SN - Senegal 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
BO - Bolivia 2
CZ - Repubblica Ceca 2
IL - Israele 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
MN - Mongolia 2
PA - Panama 2
PT - Portogallo 2
RO - Romania 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
CY - Cipro 1
DZ - Algeria 1
GA - Gabon 1
IS - Islanda 1
KY - Cayman, isole 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
MD - Moldavia 1
NO - Norvegia 1
SC - Seychelles 1
Totale 13.482
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Città #
Southend 553
Dublin 551
Florence 544
Houston 450
Dallas 375
Singapore 367
Siena 345
Ashburn 301
Milan 271
Chandler 259
Moscow 228
Rome 218
Santa Clara 218
San Jose 206
Hong Kong 204
Beijing 197
Jacksonville 171
Ann Arbor 138
Fairfield 124
Seoul 123
Princeton 106
Ho Chi Minh City 99
Hefei 93
Los Angeles 89
Wilmington 81
Hanoi 78
Woodbridge 67
New York 63
Lauterbourg 60
Bologna 59
Lancaster 55
Málaga 48
Nanjing 46
Seattle 46
The Dalles 46
Prato 45
Naples 44
Cambridge 43
Turin 41
Council Bluffs 40
Menlo Park 39
Livorno 38
Pisa 38
Bari 34
São Paulo 32
Shanghai 31
Boardman 30
Orem 30
Johannesburg 29
Helsinki 27
Scandicci 27
Redondo Beach 26
San Mateo 26
Munich 25
Palermo 23
Jinan 22
Shenyang 22
Buffalo 21
Genoa 20
Tianjin 20
Abuja 19
Da Nang 19
Empoli 19
Hebei 19
Tokyo 19
Ancona 18
Chennai 18
Dong Ket 18
Signa 18
Vinci 18
Dearborn 17
Basingstoke 16
Follonica 16
Catania 15
Changsha 15
Cologno Monzese 15
Nanchang 15
Toronto 15
Bengaluru 14
Brussels 14
Columbus 14
Manchester 14
Redwood City 14
San Francisco 14
London 13
Modena 13
Norwalk 13
Perugia 13
Brooklyn 12
Lappeenranta 12
Padova 12
Udine 12
Bientina 11
Frankfurt am Main 11
Mumbai 11
Tashkent 11
Terni 11
Verona 11
Cepagatti 10
Chicago 10
Totale 8.231
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Nome #
Educatori designer e maker. Trasformazioni in atto per una professione del fare 1.084
Apprendere, progettare, costruire: esperienze didattiche project-based per futuri educatori 475
A hypothetical model to help Faculty members in the use of learning contracts with the students 426
An Hypothetical Model to help Facilitators in the Use of Learning Contracts with Learners 359
Un videogioco per l’orientamento universitario: principi di design e opportunità di sviluppo 349
Come personalizzare l'apprendimento. Teorie e metodologie per innovare la pratica didattica 325
Apprendimento trasformativo e tecnologie “in uso” come paradigmi di ricerca per l’innovazione delle organizzazioni complesse 293
Self-directed learning a guide for learners and teachers 283
Chi sono gli Zreaders? I comportamenti di lettura di una "generazione" fra cartaceo e digitale 278
Il Progetto Genius Loci, memoria, identità: realizzare un presidio culturale nel Parco del Pionta 267
Noi e loro. Indagine esplorativa sulle rappresentazioni degli insegnanti in contesti scolastici multiculturali 259
"Chi apprende da chi”: genitori e apprendimenti inter- e trans-generazionali. Il caso del Villaggio dei Bambini “Aprito” 251
Le pratiche educative e le soft skills. 249
Apprendere e insegnare le competenze interculturali a scuola: il progetto “I Have Rights” 236
Se i medici sapessero, se i pazienti potessero. Comunità di Pratiche di gestione della malattia oncologica 234
The experience of creating and using learning contracts in a higher education blended course: analysis of student voices in an on-line discussion 207
Quando la tecnologia sostiene le pratiche. La prospettiva del facilitatore tecnologico nella comunità "in buona salute" 205
La gamification per mitigare la percezione della persuasione coercitiva 204
Soft-skills for teachers to learn and work in multicultural contexts. A self reflection tool 202
Designing problem-based learning for blended programs: the collaboration among practitioners and researchers 200
Progettare giocattoli educativi per bambine e bambini. Alleanze professionali tra pedagogia e design 191
Exploring educators’ professional learning ecologies in a blended learning environment 191
Personalizzare l'apprendimento in contesto universitario 188
Desinformación, noticias falsas y radicalización. Apuntes y reflexiones para su erradicación a través de las TIC y educación 187
Genere e tecnologia. Prospettive di significato e distorsioni di futuri educatori professionali socio-pedagogici 185
Design professional prefigurations in school and university through creativity 184
Personalizzare le organizzazioni educative e facilitare il self-directed learning 182
Blended learning and transformative processes to face new and uncertain destinies 182
Ascoltare le voci degli studenti universitari. Il Learning Contract: uno strumento per la personalizzazione degli apprendimenti in ambito universitario 180
Supporting key competences and soft skills in Higher Education 178
Dominio, pratica e comunità: tecnologie emergenti in una comunità di pratica sulla malattia oncologica 176
Educatori all’università. Un modello di didattica blended e problem based per il corso di qualifica per educatori professionali socio-pedagogici 175
Promuovere la responsabilità sociale a scuola: le competenze di insegnanti e studenti 172
La Student Measure of Culturally Responsive Teaching scale: adattamento e validazione per il contesto universitario italiano 170
Creatività pratica e setting digitali: un'esperienza di formazione on-line con insegnanti della scuola dell'infanzia 169
The use of learning contracts in an italian university setting 166
Framework teorici, approcci di ricerca e metodi per l’apprendimento trasformativo in ambienti on-line. Un’analisi della letteratura 166
In principio era il decreto. Verso una progettazione condivisa tra insider e outsider 164
Methodology and approaches to support employability and organizational learning at University of Siena: the case of the Teaching and Learning Center 164
Comparing Italian pre-service and in-service teachers' believes on competence based learning 164
Fostering interculturally responsive educators for a sustainable society 156
Innovare la didattica universitaria attraverso l'integrazione delle ICT: l'esperienza del progetto PRODID 152
Sharing resources to develop competitive professional identities: the online repository of the Project SUPER 151
Problem based learning on-line: modelli, strumenti e casi per lo sviluppo professionale 150
Personal and professional experiences to develop learning in teachers' professional qualification 149
Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per i richiedenti asilo 148
Facilitating Personalized Learning in Higher Education: 39 a Questionnaire to Understand Interpersonal Competence and Lesson Related Practices 147
The Use of Learning Contract within a University Setting in an Italian University 145
Contro ogni odio: narrative digitali 145
Multicultural School System: lens on problem-based learning as a method for in training teachers
 145
Scale di misurazione delle determinanti delle competenze digitali di insegnanti di scuola primaria e secondaria 143
Research on the Use of Learning and Degree contracts within University Settings in Italy and the USA 132
The Use of Learning Contract to develop a Student-Centered Learning. Reflection, and preparation in an Italian Academic Classroom 131
Game based methodologies. Apprendimento attivo per lo sviluppo professionale 128
Progettare video immersivi per l’orientamento al lavoro: l’esperienza di Inside a working place 127
Learntwist, l'arte e la scienza di facilitare la didattica on line all'università: uno studio di caso 125
Monitorare l’apprendimento durante le esperienze di tirocinio: lo studio pilota di Reflective Learning Journal Survey 122
Matrix of Teacher Profile: Guidelines and development plans to design teacher training 121
Formare con i videogiochi: strategie narrative per coinvolgere i giocatori 120
My experience and reflections after working at the center for refugees of Conetta 118
Psy-Net: e-learning a Psicologia 118
Il coding nei percorsi di tirocinio degli studenti di Scienze dell’educazione e della formazione. Uno studio di caso 118
The learning contract as core element of the personalized learning plan: from theory to practice 115
On-line problem-based learning. Il modello dell'Università di Siena 112
null 106
Il docente e il game designer: trasformare la didattica universitaria a colpi di gamepad 104
Prefigurare professionalità future: i Piani per l’Orientamento e il Tutorato dei CdL L-19 99
Validar las fuentes de investigación en la información científica y periodística 95
Perspectives on Computational Thinking and Its Utility for Transformative Education 95
Costruire, giocare, imparare: uno studio quasi-sperimentale sull’uso dei LegoⓇ nella scuola primaria 79
What does transformation mean for you? Paint it in the air 64
Aprendizagem combinada baseada em problemas. Design e processos de avaliação 57
Online Problem Based Learning for the Professional Development of Educators. 40
Totale 13.877
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021198 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90 56 52
2021/2022816 54 64 100 60 67 31 40 38 54 68 59 181
2022/20231.269 77 84 134 139 162 224 53 95 100 84 62 55
2023/20241.439 79 55 102 128 85 229 351 55 31 122 82 120
2024/20253.015 84 115 239 481 274 224 195 239 229 180 294 461
2025/20264.214 360 485 379 389 757 259 833 239 231 282 0 0
Totale 13.877