IRIS
GIAMPAOLO, MARIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.056
NA - Nord America 3.390
AS - Asia 1.839
SA - Sud America 364
AF - Africa 32
OC - Oceania 15
Totale 11.696
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.320
IT - Italia 3.076
RU - Federazione Russa 737
CN - Cina 675
GB - Regno Unito 669
SG - Singapore 594
IE - Irlanda 553
BR - Brasile 328
FR - Francia 257
SE - Svezia 209
UA - Ucraina 206
HK - Hong Kong 160
KR - Corea 132
DE - Germania 93
ES - Italia 73
VN - Vietnam 62
FI - Finlandia 57
NL - Olanda 48
CA - Canada 40
IN - India 28
TR - Turchia 25
JP - Giappone 22
BD - Bangladesh 16
MX - Messico 16
AR - Argentina 15
BE - Belgio 15
ID - Indonesia 15
IQ - Iraq 14
GR - Grecia 13
AU - Australia 12
ZA - Sudafrica 12
SA - Arabia Saudita 11
TH - Thailandia 11
UZ - Uzbekistan 10
AE - Emirati Arabi Uniti 9
MY - Malesia 9
PL - Polonia 9
IR - Iran 8
CH - Svizzera 7
DK - Danimarca 6
JO - Giordania 6
PE - Perù 6
TW - Taiwan 6
EG - Egitto 5
MA - Marocco 5
PK - Pakistan 5
AT - Austria 4
CO - Colombia 4
EC - Ecuador 4
HR - Croazia 4
HU - Ungheria 4
LT - Lituania 4
OM - Oman 4
UY - Uruguay 4
CI - Costa d'Avorio 3
GT - Guatemala 3
JM - Giamaica 3
LV - Lettonia 3
NZ - Nuova Zelanda 3
AL - Albania 2
AM - Armenia 2
AZ - Azerbaigian 2
CR - Costa Rica 2
CZ - Repubblica Ceca 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
TT - Trinidad e Tobago 2
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
CL - Cile 1
CY - Cipro 1
ET - Etiopia 1
GA - Gabon 1
IL - Israele 1
IS - Islanda 1
KE - Kenya 1
KY - Cayman, isole 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
MN - Mongolia 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
RO - Romania 1
SC - Seychelles 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
SV - El Salvador 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TJ - Tagikistan 1
TZ - Tanzania 1
VE - Venezuela 1
Totale 11.696
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Città #
Southend 553
Dublin 548
Florence 495
Houston 449
Dallas 374
Siena 345
Singapore 321
Chandler 259
Ashburn 243
Moscow 228
Santa Clara 216
Milan 201
Beijing 193
Rome 191
Jacksonville 171
Hong Kong 160
Ann Arbor 138
Fairfield 124
Seoul 123
Princeton 106
Wilmington 81
Hefei 79
Woodbridge 67
Los Angeles 64
Lancaster 55
Bologna 49
Málaga 48
Nanjing 46
Seattle 46
New York 44
Cambridge 43
Prato 41
Menlo Park 39
Naples 39
Turin 36
Pisa 34
Livorno 32
Bari 31
Shanghai 31
Boardman 30
São Paulo 30
Redondo Beach 26
San Mateo 26
Scandicci 26
Palermo 23
Jinan 22
Munich 22
Shenyang 22
Helsinki 20
Buffalo 19
Empoli 19
Hebei 19
Ancona 18
Dong Ket 18
Genoa 18
Signa 18
Vinci 18
Dearborn 17
Tianjin 17
Follonica 16
Hanoi 16
Changsha 15
Cologno Monzese 15
Nanchang 15
Brussels 14
Redwood City 14
San Francisco 14
Bengaluru 13
Columbus 13
Ho Chi Minh City 13
Norwalk 13
Tokyo 13
Toronto 13
Modena 12
Padova 12
Perugia 12
Udine 12
Bientina 11
Brooklyn 11
The Dalles 11
Catania 10
Cepagatti 10
Fucecchio 10
Izmir 10
London 10
Montreal 10
Qingdao 10
Tashkent 10
Verona 10
Belo Horizonte 9
Carrara 9
Desio 9
Jiaxing 9
Lappeenranta 9
San Diego 9
Turku 9
Venice 9
Ottawa 8
Rio de Janeiro 8
Zhengzhou 8
Totale 7.235
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Nome #
Educatori designer e maker. Trasformazioni in atto per una professione del fare 930
A hypothetical model to help Faculty members in the use of learning contracts with the students 408
Apprendere, progettare, costruire: esperienze didattiche project-based per futuri educatori 401
An Hypothetical Model to help Facilitators in the Use of Learning Contracts with Learners 334
Come personalizzare l'apprendimento. Teorie e metodologie per innovare la pratica didattica 296
Un videogioco per l’orientamento universitario: principi di design e opportunità di sviluppo 286
Apprendimento trasformativo e tecnologie “in uso” come paradigmi di ricerca per l’innovazione delle organizzazioni complesse 257
Self-directed learning a guide for learners and teachers 256
Noi e loro. Indagine esplorativa sulle rappresentazioni degli insegnanti in contesti scolastici multiculturali 247
Il Progetto Genius Loci, memoria, identità: realizzare un presidio culturale nel Parco del Pionta 236
Chi sono gli Zreaders? I comportamenti di lettura di una "generazione" fra cartaceo e digitale 235
Le pratiche educative e le soft skills. 226
Se i medici sapessero, se i pazienti potessero. Comunità di Pratiche di gestione della malattia oncologica 222
"Chi apprende da chi”: genitori e apprendimenti inter- e trans-generazionali. Il caso del Villaggio dei Bambini “Aprito” 221
The experience of creating and using learning contracts in a higher education blended course: analysis of student voices in an on-line discussion 197
Quando la tecnologia sostiene le pratiche. La prospettiva del facilitatore tecnologico nella comunità "in buona salute" 191
Apprendere e insegnare le competenze interculturali a scuola: il progetto “I Have Rights” 190
Exploring educators’ professional learning ecologies in a blended learning environment 177
Desinformación, noticias falsas y radicalización. Apuntes y reflexiones para su erradicación a través de las TIC y educación 177
Soft-skills for teachers to learn and work in multicultural contexts. A self reflection tool 176
Designing problem-based learning for blended programs: the collaboration among practitioners and researchers 170
La gamification per mitigare la percezione della persuasione coercitiva 167
Personalizzare le organizzazioni educative e facilitare il self-directed learning 167
Genere e tecnologia. Prospettive di significato e distorsioni di futuri educatori professionali socio-pedagogici 166
Design professional prefigurations in school and university through creativity 166
Ascoltare le voci degli studenti universitari. Il Learning Contract: uno strumento per la personalizzazione degli apprendimenti in ambito universitario 165
Educatori all’università. Un modello di didattica blended e problem based per il corso di qualifica per educatori professionali socio-pedagogici 163
Supporting key competences and soft skills in Higher Education 162
Blended learning and transformative processes to face new and uncertain destinies 160
Personalizzare l'apprendimento in contesto universitario 157
Dominio, pratica e comunità: tecnologie emergenti in una comunità di pratica sulla malattia oncologica 157
The use of learning contracts in an italian university setting 156
Promuovere la responsabilità sociale a scuola: le competenze di insegnanti e studenti 151
Comparing Italian pre-service and in-service teachers' believes on competence based learning 149
La Student Measure of Culturally Responsive Teaching scale: adattamento e validazione per il contesto universitario italiano 148
Progettare giocattoli educativi per bambine e bambini. Alleanze professionali tra pedagogia e design 146
In principio era il decreto. Verso una progettazione condivisa tra insider e outsider 146
Methodology and approaches to support employability and organizational learning at University of Siena: the case of the Teaching and Learning Center 146
Fostering interculturally responsive educators for a sustainable society 145
Creatività pratica e setting digitali: un'esperienza di formazione on-line con insegnanti della scuola dell'infanzia 142
Innovare la didattica universitaria attraverso l'integrazione delle ICT: l'esperienza del progetto PRODID 139
Framework teorici, approcci di ricerca e metodi per l’apprendimento trasformativo in ambienti on-line. Un’analisi della letteratura 137
Facilitating Personalized Learning in Higher Education: 39 a Questionnaire to Understand Interpersonal Competence and Lesson Related Practices 135
Sharing resources to develop competitive professional identities: the online repository of the Project SUPER 134
Contro ogni odio: narrative digitali 133
Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per i richiedenti asilo 133
Personal and professional experiences to develop learning in teachers' professional qualification 130
The Use of Learning Contract within a University Setting in an Italian University 130
Multicultural School System: lens on problem-based learning as a method for in training teachers
 130
Research on the Use of Learning and Degree contracts within University Settings in Italy and the USA 119
Problem based learning on-line: modelli, strumenti e casi per lo sviluppo professionale 118
The Use of Learning Contract to develop a Student-Centered Learning. Reflection, and preparation in an Italian Academic Classroom 117
Game based methodologies. Apprendimento attivo per lo sviluppo professionale 117
Matrix of Teacher Profile: Guidelines and development plans to design teacher training 114
Learntwist, l'arte e la scienza di facilitare la didattica on line all'università: uno studio di caso 113
Progettare video immersivi per l’orientamento al lavoro: l’esperienza di Inside a working place 109
Monitorare l’apprendimento durante le esperienze di tirocinio: lo studio pilota di Reflective Learning Journal Survey 109
The learning contract as core element of the personalized learning plan: from theory to practice 108
null 106
My experience and reflections after working at the center for refugees of Conetta 103
Psy-Net: e-learning a Psicologia 100
Scale di misurazione delle determinanti delle competenze digitali di insegnanti di scuola primaria e secondaria 99
Il coding nei percorsi di tirocinio degli studenti di Scienze dell’educazione e della formazione. Uno studio di caso 99
On-line problem-based learning. Il modello dell'Università di Siena 95
Formare con i videogiochi: strategie narrative per coinvolgere i giocatori 88
Validar las fuentes de investigación en la información científica y periodística 82
Il docente e il game designer: trasformare la didattica universitaria a colpi di gamepad 82
Prefigurare professionalità future: i Piani per l’Orientamento e il Tutorato dei CdL L-19 81
Perspectives on Computational Thinking and Its Utility for Transformative Education 80
Online Problem Based Learning for the Professional Development of Educators. 35
Aprendizagem combinada baseada em problemas. Design e processos de avaliação 6
What does transformation mean for you? Paint it in the air 5
Totale 12.078
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021488 0 0 0 0 0 75 41 121 53 90 56 52
2021/2022816 54 64 100 60 67 31 40 38 54 68 59 181
2022/20231.269 77 84 134 139 162 224 53 95 100 84 62 55
2023/20241.439 79 55 102 128 85 229 351 55 31 122 82 120
2024/20253.015 84 115 239 481 274 224 195 239 229 180 294 461
2025/20262.415 360 485 379 389 757 45 0 0 0 0 0 0
Totale 12.078