Educatori designer e maker. Trasformazioni in atto per una professione del fare

Il contributo propone una riflessione sull’influenza che gli studi sulla pratica hanno avuto e hanno sullo sviluppo professionale degli educatori. Partendo dagli studi di Schön, Sennett e Leave sul superamento della distinzione tra conoscenza ed esperienza gli autori tematizzano il valore delle pratiche lavorative. Un’ampia trattazione dei costrutti di pensiero pratico e apprendimento creativo arricchita da storie di successo in cui i protagonisti hanno trasformato ambiti lavorativi convenzionali, permettono di introdurre l’idea di un educatore come professionista del fare. Un educatore esperto di processi d’apprendimento, di progettazione e di produzione di artefatti educativi che ha la possibilità di inserirsi in un nuovo mercato, quello dei kid, e ampliare gli orizzonti della sua professione.