IRIS
GIAMPAOLO, MARIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.722
NA - Nord America 558
AS - Asia 291
AF - Africa 160
OC - Oceania 77
SA - Sud America 46
Totale 2.854
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Nazione #
IT - Italia 1.150
US - Stati Uniti d'America 480
GB - Regno Unito 125
IE - Irlanda 96
ZA - Sudafrica 96
DE - Germania 86
PH - Filippine 85
AU - Australia 59
CA - Canada 54
FI - Finlandia 38
FR - Francia 30
TR - Turchia 30
VN - Vietnam 30
ET - Etiopia 27
GR - Grecia 26
PE - Perù 23
NZ - Nuova Zelanda 18
PL - Polonia 17
SE - Svezia 17
ES - Italia 16
ID - Indonesia 16
NL - Olanda 16
CH - Svizzera 15
MX - Messico 14
SG - Singapore 14
IN - India 12
MY - Malesia 12
UG - Uganda 12
AT - Austria 10
HU - Ungheria 10
IR - Iran 9
JP - Giappone 9
PK - Pakistan 9
BE - Belgio 8
BR - Brasile 8
CN - Cina 8
CZ - Repubblica Ceca 8
RO - Romania 8
UA - Ucraina 8
CO - Colombia 7
HK - Hong Kong 7
PT - Portogallo 7
BA - Bosnia-Erzegovina 6
KE - Kenya 6
SA - Arabia Saudita 6
TH - Thailandia 6
BN - Brunei Darussalam 5
LK - Sri Lanka 5
NO - Norvegia 5
ZW - Zimbabwe 5
BD - Bangladesh 4
CL - Cile 4
DK - Danimarca 4
JM - Giamaica 4
KZ - Kazakistan 4
LT - Lituania 4
TN - Tunisia 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CU - Cuba 3
IS - Islanda 3
RU - Federazione Russa 3
BH - Bahrain 2
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
EC - Ecuador 2
JO - Giordania 2
KR - Corea 2
LB - Libano 2
MW - Malawi 2
NA - Namibia 2
NG - Nigeria 2
QA - Qatar 2
TW - Taiwan 2
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
DZ - Algeria 1
EG - Egitto 1
GE - Georgia 1
GH - Ghana 1
HR - Croazia 1
MC - Monaco 1
MZ - Mozambico 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
RS - Serbia 1
UY - Uruguay 1
VE - Venezuela 1
Totale 2.854
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Città #
Council Bluffs 155
Milan 76
Rome 74
Dublin 67
Siena 66
Florence 55
Ashburn 51
Naples 41
Durban 39
Helsinki 32
Bari 31
Grahamstown 31
Addis Ababa 27
Bologna 26
Verona 25
Melbourne 24
Lima 21
Turin 18
Ancona 17
Quezon City 17
Genoa 16
Leawood 16
Warsaw 12
Auckland 11
Dong Ket 11
London 11
Munich 11
Catania 10
Ho Chi Minh City 10
Izmir 10
Johannesburg 10
Kampala 10
Makati City 10
Padova 10
Santa Cruz 10
Stockholm 10
Victoria 10
Budapest 9
Empoli 9
Hanoi 9
Konya 9
Longone al Segrino 9
New York 9
Palermo 9
San Pedro 9
Sydney 9
Zurich 9
Athens 8
Erfurt 8
Petaling Jaya 8
Pisa 8
San Francisco 8
Southend 8
Toronto 8
Trani 8
Edinburgh 7
Islamabad 7
Miami 7
Singapore 7
Ann Arbor 6
Birmingham 6
Boardman 6
Bucharest 6
Central 6
Collecorvino 6
Falls Church 6
Leeds 6
Lisbon 6
Modena 6
Orzinuovi 6
Pietermaritzburg 6
Santa Rosa 6
Tehran 6
Wilmington 6
Arezzo 5
Bandar Seri Begawan 5
Fairfield 5
Ferrara 5
Giugliano in Campania 5
Harare 5
Linköping 5
Los Angeles 5
Luton 5
Manchester 5
Milton Keynes 5
Montreal 5
Northampton 5
Nottingham 5
Nürnberg 5
Pozzo Di Gotto 5
Reggio Calabria 5
Vicenza 5
Vienna 5
Vinci 5
Alloa 4
Almaty 4
Amsterdam 4
Andover 4
Barcelona 4
Bergamo 4
Totale 1.477
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Nome #
Soft-skills for teachers to learn and work in multicultural contexts. A self reflection tool, file e0feeaa7-a07b-44d2-e053-6605fe0a8db0 1.172
Problem based learning on-line: modelli, strumenti e casi per lo sviluppo professionale, file 00ba85e5-67ec-45f2-aedf-75f2b8f4f303 750
Apprendere e insegnare le competenze interculturali a scuola: il progetto “I Have Rights”, file e0feeaa6-b645-44d2-e053-6605fe0a8db0 195
Facilitating Personalized Learning in Higher Education: 39 a Questionnaire to Understand Interpersonal Competence and Lesson Related Practices, file e0feeaa6-27e4-44d2-e053-6605fe0a8db0 94
Designing problem-based learning for blended programs: the collaboration among practitioners and researchers, file e0feeaaa-36bb-44d2-e053-6605fe0a8db0 85
Apprendere, progettare, costruire: esperienze didattiche project-based per futuri educatori, file 33c72ecc-77be-41ba-b0de-a3ef0634f9c0 69
Il docente e il game designer: trasformare la didattica universitaria a colpi di gamepad, file 175a0875-101f-4ae1-b6a9-ccb2e61cca2a 68
Sharing resources to develop competitive professional identities: the online repository of the Project SUPER, file e0feeaaa-3640-44d2-e053-6605fe0a8db0 67
Educatori all’università. Un modello di didattica blended e problem based per il corso di qualifica per educatori professionali socio-pedagogici, file 51ea74cf-69f5-4178-911b-a4d57b6fbfbf 66
Genere e tecnologia. Prospettive di significato e distorsioni di futuri educatori professionali socio-pedagogici, file e0feeaaa-52fd-44d2-e053-6605fe0a8db0 66
Validar las fuentes de investigación en la información científica y periodística, file e918c21c-30c4-494d-a9f7-4a5732ce355d 60
Il coding nei percorsi di tirocinio degli studenti di Scienze dell’educazione e della formazione. Uno studio di caso, file e0feeaab-3a39-44d2-e053-6605fe0a8db0 57
Prefigurare professionalità future: i Piani per l’Orientamento e il Tutorato dei CdL L-19, file e0feeaab-3a3b-44d2-e053-6605fe0a8db0 28
Educatori designer e maker. Trasformazioni in atto per una professione del fare, file e0feeaaa-4efb-44d2-e053-6605fe0a8db0 17
Progettare video immersivi per l’orientamento al lavoro: l’esperienza di Inside a working place, file 36abbf84-069f-4056-b27b-c9445f216e6d 12
Un videogioco per l’orientamento universitario: principi di design e opportunità di sviluppo, file 9d767544-aa3e-422c-bf03-1170c6daea51 11
Ascoltare le voci degli studenti universitari. Il Learning Contract: uno strumento per la personalizzazione degli apprendimenti in ambito universitario, file 9a9e7ce4-136e-4f43-a71a-ea653d60bb14 5
Blended learning and transformative processes to face new and uncertain destinies, file e0feeaa9-3298-44d2-e053-6605fe0a8db0 5
Apprendimento trasformativo e tecnologie “in uso” come paradigmi di ricerca per l’innovazione delle organizzazioni complesse, file e0feeaa9-9e63-44d2-e053-6605fe0a8db0 5
Le pratiche educative e le soft skills., file e0feeaa7-f4fe-44d2-e053-6605fe0a8db0 4
On-line problem-based learning. Il modello dell'Università di Siena, file e0feeaa9-86ad-44d2-e053-6605fe0a8db0 4
Monitorare l’apprendimento durante le esperienze di tirocinio: lo studio pilota di Reflective Learning Journal Survey, file 3b142c6b-958f-45bd-8cfa-60f5f0d78a42 3
Exploring educators’ professional learning ecologies in a blended learning environment, file 5f87c4e4-2fdf-4f88-9ba9-be19972d8727 3
Multicultural School System: lens on problem-based learning as a method for in training teachers
, file 995cf8d6-5a11-43d3-9921-53c9131d0d6a 3
null, file d739f11d-8639-42c5-9533-bf121cdac66c 3
Supporting key competences and soft skills in Higher Education, file e0feeaa7-a94a-44d2-e053-6605fe0a8db0 3
At the beginning was the decree. Towards a shared design process between insiders and outsiders In principio era il decreto. Verso una progettazione condivisa tra insider e outsider, file e0feeaa7-da14-44d2-e053-6605fe0a8db0 3
Creatività pratica e setting digitali: un'esperienza di formazione on-line con insegnanti della scuola dell'infanzia, file 59794cac-d971-484a-996a-cbfc3e3218fc 2
Personalizzare l'apprendimento in contesto universitario, file e0feeaa6-0f13-44d2-e053-6605fe0a8db0 2
Come personalizzare l'apprendimento. Teorie e metodologie per innovare la pratica didattica, file e0feeaa6-432a-44d2-e053-6605fe0a8db0 2
Methodology and approaches to support employability and organizational learning at University of Siena: the case of the Teaching and Learning Center, file e0feeaa6-e0d0-44d2-e053-6605fe0a8db0 2
Quando la tecnologia sostiene le pratiche. La prospettiva del facilitatore tecnologico nella comunità "in buona salute", file e0feeaa9-ceff-44d2-e053-6605fe0a8db0 2
The use of learning contracts in an italian university setting, file 1f63d8b2-5c16-4dfb-87a0-b3931314ae3c 1
Contro ogni odio: narrative digitali, file 302321d4-21f5-49e5-b2ee-1b492d86be08 1
Innovare la didattica universitaria attraverso l'integrazione delle ICT: l'esperienza del progetto PRODID, file 5b229bd8-91a5-412e-98fc-3abad64b81b9 1
The experience of creating and using learning contracts in a higher education blended course: analysis of student voices in an on-line discussion, file 60b05056-8086-40f3-9586-df835aac0446 1
Dominio, pratica e comunità: tecnologie emergenti in una comunità di pratica sulla malattia oncologica, file b5aeb212-e760-461b-a8ff-7f7319cd41e4 1
Personal and professional experiences to develop learning in teachers' professional qualification, file d11ef5b6-ec34-4dcd-b04e-be3e3f561d9e 1
Se i medici sapessero, se i pazienti potessero. Comunità di Pratiche di gestione della malattia oncologica, file e0feeaa5-d56a-44d2-e053-6605fe0a8db0 1
Riflessioni sulle prospettive di formazione per gli operatori dei centri di accoglienza per i richiedenti asilo, file e0feeaa6-0999-44d2-e053-6605fe0a8db0 1
Learntwist, l'arte e la scienza di facilitare la didattica on line all'università: uno studio di caso, file e0feeaa6-67d6-44d2-e053-6605fe0a8db0 1
"Chi apprende da chi”: genitori e apprendimenti inter- e trans-generazionali. Il caso del Villaggio dei Bambini “Aprito”., file e0feeaa7-88c2-44d2-e053-6605fe0a8db0 1
Perspectives on Computational Thinking and Its Utility for Transformative Education, file e0feeaa8-8a77-44d2-e053-6605fe0a8db0 1
Desinformación, noticias falsas y radicalización. Apuntes y reflexiones para su erradicación a través de las TIC y educación, file e0feeaaa-950d-44d2-e053-6605fe0a8db0 1
A hypothetical model to help Faculty members in the use of learning contracts with the students, file f8308183-b890-4223-af12-5428648d71f1 1
Totale 2.881
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/20198 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3
2019/202098 1 2 23 7 9 3 10 11 3 17 8 4
2020/2021200 1 5 10 20 23 7 20 15 29 30 17 23
2021/2022349 27 28 49 23 26 13 28 15 23 32 43 42
2022/2023552 15 12 33 44 51 56 47 60 50 36 61 87
2023/20241.633 55 85 153 160 133 135 236 298 65 248 65 0
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