IRIS
ROSSI, BRUNO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.888
NA - Nord America 7.625
AS - Asia 2.245
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 25
SA - Sud America 14
OC - Oceania 10
AF - Africa 5
Totale 23.812
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 7.600
GB - Regno Unito 4.409
IT - Italia 2.038
UA - Ucraina 1.815
CN - Cina 1.792
IE - Irlanda 1.636
SE - Svezia 996
DE - Germania 881
FR - Francia 821
RU - Federazione Russa 681
FI - Finlandia 396
SG - Singapore 378
ES - Italia 115
EU - Europa 24
CA - Canada 22
BE - Belgio 21
TR - Turchia 20
PL - Polonia 17
IN - India 11
AU - Australia 9
JP - Giappone 9
CH - Svizzera 8
VN - Vietnam 7
NL - Olanda 6
PT - Portogallo 6
RS - Serbia 6
HR - Croazia 5
SA - Arabia Saudita 5
BR - Brasile 4
CL - Cile 4
GR - Grecia 4
HU - Ungheria 4
AR - Argentina 3
HK - Hong Kong 3
KR - Corea 3
AT - Austria 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
ID - Indonesia 2
KW - Kuwait 2
LU - Lussemburgo 2
MX - Messico 2
PK - Pakistan 2
RO - Romania 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BT - Bhutan 1
BY - Bielorussia 1
CO - Colombia 1
DZ - Algeria 1
GE - Georgia 1
IL - Israele 1
IQ - Iraq 1
IR - Iran 1
KG - Kirghizistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LI - Liechtenstein 1
LT - Lituania 1
MD - Moldavia 1
ME - Montenegro 1
MK - Macedonia 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PH - Filippine 1
TH - Thailandia 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 23.812
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Città #
Southend 3.335
Dublin 1.631
Chandler 1.535
Jacksonville 1.493
Lancaster 918
Nanjing 534
Wilmington 404
Fairfield 332
Princeton 324
Ashburn 321
Beijing 309
Singapore 228
San Mateo 223
Santa Clara 208
Boardman 207
Nanchang 188
Rome 159
Siena 158
Ann Arbor 148
Milan 141
Woodbridge 140
Shenyang 111
Málaga 106
Moscow 89
Changsha 88
Helsinki 88
Tianjin 81
Hebei 80
Kunming 80
San Diego 78
Houston 75
Jiaxing 75
Bari 60
Cambridge 59
Florence 49
Naples 47
Düsseldorf 44
Norwalk 39
Caserta 37
Dearborn 37
Zhengzhou 34
Bologna 32
Hangzhou 32
Seattle 32
Turin 29
Jinan 28
Redwood City 28
San Francisco 24
Ningbo 22
Brussels 21
Lanzhou 21
Palermo 21
Guangzhou 20
Padova 20
Taizhou 20
Menlo Park 18
Changchun 15
Nürnberg 15
Parma 14
Toronto 14
Warsaw 13
London 12
Shanghai 12
Venice 12
Verona 12
Catania 11
Izmir 11
Monza 11
Taranto 11
Venezia 10
Edinburgh 9
Perugia 9
Trento 9
Capolona 8
Haikou 8
Messina 8
Rho 8
Brescia 7
Giugliano in Campania 7
Leawood 7
Livorno 7
Napoli 7
Philadelphia 7
Saint Petersburg 7
Salerno 7
San Severo 7
Bergamo 6
Catanzaro 6
Dong Ket 6
Frankfurt am Main 6
Los Angeles 6
Mascalucia 6
Mumbai 6
Oderzo 6
Ottawa 6
Paris 6
San Giovanni Rotondo 6
Sesto Fiorentino 6
Acerra 5
Alghero 5
Totale 15.038
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Nome #
Il lavoro felice. Formazione e benessere organizzativo 522
Lavoro e vita emotiva. La formazione affettiva nelle organizzazioni 518
Teoria e azione educativa nel pensiero di Eduard Sprenger 286
Il lavoro educativo. Dieci virtù professionali 252
Pedagogia della felicità 205
Pedagogia delle organizzazioni. Il lavoro come formazione 202
Intersoggettività e educazione. Dalla comunicazione interpersonale alla relazione educativa 159
Pedagogia dell'arte di vivere. Intelligenze per una vita felice 154
PRATICHE LAVORATIVE. STUDI PEDAGOGICI PER LA FORMAZIONE 141
DALL'EDUCAZIONE ALL'AUTOEDUCAZIONE. IL RUOLO DELLA LETTURA OGGI 123
Tempo e progetto. Saggio sull'educazione al futuro 119
L'ORGANIZZAZIONE EDUCATIVA. LA FORMAZIONE NEI LUOGHI DI LAVORO 119
Genitori competenti 119
Preadolescenti e scuola 118
L'intelligenza ecologica 109
CULTURA DEL LAVORO E FORMAZIONE UNIVERSITARIA 109
Lavoro educativo affettuoso 107
Pedagogia degli affetti. Orizzonti culturali e percorsi formativi 106
Avere cura del cuore. L'educazione del sentire 106
Educare alla creatività. Formazione, innovazione e lavoro 105
LA FORMAZIONE DEL SE' PROFESSIONALE. UN PROGETTO PER L'ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA 101
Bambino esperienza scuola 100
Affettività e educazione 99
L'intelligenza critica 98
SULL'INTELLIGENZA DIALOGICA SOLIDALE 97
Situated Condition for Transformative Learning. Developing critical thinking in families and workplace 96
"Possesso della parola" e educazione permanente 96
La famiglia soggetto e luogo di educazione permanente 96
Parola e linguaggi nell'educazione. Tra cultura emergente e neoumanesimo 95
L'amore, mezzo e fine dell'educazione 95
Ascoltare 95
Apprendere a leggere: un obiettivo dell'educazione infantile? 95
Emozioni e sentimenti nella vita organizzativa. La dimensione affettiva della formazione 94
Ascoltare e leggere 94
Gli anziani e la qualità della vita. Il contributo della riflessione pedagogica 94
LA COSTRUZIONE DELLA COMPETENZA INTERCULTURALE. AGIRE EDUCATIVO E FORMAZIONE DEGLI INSEGNANTI 93
La solidarietà, tra umanesimo e utopia 93
Alla ricerca della continuità 93
L'amore, principio di una cultura della solidarietà 93
Analisi pedagogica delle funzioni del linguaggio 93
Discipline di studio, didattica operativa, processi orientativi 93
Etica professionale e personalità democratica 93
L'io e il tu. Dalla sordità all'ascolto 93
Ascoltare il "sentire" narrato. L'intelligenza empatica 92
Uomo e natura. Per un'etica del futuro 92
Ascoltarsi 92
Teoria e azione educativa. Saggio di ermeneutica pedagogica 91
Autorità e libertà nella relazione educativa 91
Una tipologia della consapevolezza semantica 91
Trascendenza dell'umano, pedagogia, educazione 90
Apprendere il "mestiere" di lettore. Quali impegni per la scuola materna? 90
Identità e orientamento. Prospettive pedagogiche 88
L'EDUCAZIONE DEI SENTIMENTI. PRENDERSI CURA DI SÈ, PRENDERSI CURA DEGLI ALTRI. 88
L'amore, fondamento di ogni professione educativa 88
Differenza, diversità, handicap. Prospettive pedagogiche e percorsi educativi 88
Apprendere dalla realtà. La formazione invisibile 88
Lavoro, creatività e formazione 88
Magisterialità e profezia. La tensione "profetica" dell'agire educativo 87
Educare alla felicità 87
Sentitre empatico, sentire etico. L'ascolto che educa 86
Scegliersi autonomi 86
L'intelligenza creativa 86
Educazione sociale e scuola materna 86
Sapere e saperi nella scuola del bambino 85
Sostenere la famiglia. Bisogno di lavoro buono 85
Pedagogia, università, scuola, riforme. Le prospettive della SIPED 85
La persona, criterio e misura della legge 85
Il lavoro 85
L'esperienza scolastica per un progetto di orientamento degli alunni 85
L’intelligenza dialogica 85
Essere artisti della vita 85
Identità, autenticità, differenza. Le intuizioni agazziane 84
Affettività e educazione. Orientamenti per la formazione affettiva 84
L'apprendimento linguistico nella scuola materna. Istanze programmatiche e impegno "sistemico" 84
Il profilo pedagogico della scuola del bambino 83
Scuola media come scuola di cultura 83
Deontologia dell'autorealizzazione 83
Lingua e educazione linguistica 83
Emozioni e sentimenti nell'educazione del bambino 83
SVILUPPO PROFESSIONALE E PROCESSI DI APPRENDIMENTO. NUOVI SCENARI LAVORATIVI 83
Per una coscienza linguistica 82
LAVORO E FORMAZIONE. COLTIVARE PERSONE CREATIVE 82
Gioco e fare, socializzazione e comunicazione nella scuola agazziana: esperienze di vita per apprendere e crescere in umanità 82
Intelligenze per educare 82
Sulla funzione educativa della scuola 82
Dare qualità alla vita lavorativa 81
L'università per un nuovo umanesimo. Cultura e educazione permanente 81
Continuità e diritto all'educazione. L'impegno della scuola elementare 81
La formazione del genitore. Compiti per la scuola 80
Il potere nei contesti lavorativi. Verso una leadership umanistica 80
Dal conflitto alla relazione di aiuto. Il ruolo dell'empatia 80
Identità e differenza. I compiti dell'educazione 80
Infanzia, valori, educazione 80
La scuola felice 80
Sviluppo organizzativo e formazione. Apprendere sempre 80
La creatività, idea normativa dell'educazione 79
L'apprendimento linguistico nella scuola materna (II) 79
Pedagogia del gioco e creatività 79
Che cosa è l'arte 78
Analisi dei processi di integrazione tra sistemi. Ricerca, riflessioni, proposte, Arezzo, Amministrazione Provinciale / Siena, Dipartimento di Filosofia e Scienze Sociali, Università degli Studi, 2003 78
Totale 10.679
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2019/20201.900 0 0 0 0 62 179 126 594 78 429 70 362
2020/20213.364 102 461 11 310 21 538 50 626 569 156 364 156
2021/20222.582 166 304 315 339 88 12 25 134 108 268 226 597
2022/20235.020 338 233 518 744 601 1.122 52 385 595 180 153 99
2023/20242.562 194 89 137 197 56 560 709 123 30 125 114 228
2024/20251.594 221 433 257 357 326 0 0 0 0 0 0 0
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