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Exploring Social Inclusion on Instagram: An Eye-Tracking Analysis of English and Italian University Language Centres’ Pages
2025-01-01 Petrocelli, Emilia; Pizziconi, Sergio
From Barriers to Gateways: Eye Tracking the Websites of University Language Communities in the UK
2025-01-01 Petrocelli, Emilia
Project-Based Modular Designs in English Language Acquisition: bridging Tasks, Structures, and Classroom Realities
2025-01-01 Petrocelli, Emilia
Immaginari inclusivi? La comunicazione visiva nelle pagine Instagram di Centri Linguistici d’Ateneo europei
2025-01-01 Tomassini, Valentina; Petrocelli, Emilia
Enhancing Socio-pragmatic Competence through Storytelling: exploring Discourse Markers in ESL College Learners’ Oral Narratives
2025-01-01 Petrocelli, Emilia
Between detachment and commitment: hedging and boosting from scientific articles to university press releases
2024-01-01 Petrocelli, Emilia
Interactional and cognitive aspects of storytelling in English language acquisition
2024-01-01 Petrocelli, E.; Pizziconi, Sergio
Culture-specific references in historical musicals: categorisation and translation challenges in the subtitles of Hamilton
2023-01-01 Petrocelli, Emilia
Data possibly suggest... Hedging in second language writing: a study on advanced Italian EFL learners
2022-01-01 Ghia, E; Petrocelli, E; Pizziconi, Sergio
L'interdisciplinarità fa notizia: l'inglese tra STEAM, CLIL e Task-Based Language Teaching
2022-01-01 Petrocelli, E; Pizziconi, Sergio; Ghia, E; Di Ferrante, L
Multi-Word Combinations in Science Communication: a Corpus-Driven Study of University Press Releases
2022-01-01 Petrocelli, Emilia; Di Ferrante, Laura; Ghia, Elisa
The application of Ellis's principles of instructed language learning In Italian lower and upper secondary schools
2021-01-01 Petrocelli, E
Those who get lost in communication science: promotion and downplay in University press releases
2021-01-01 Di Ferrante, L; Lattanzi, G; Petrocelli, E
Pre-service teacher education: observing senior teachers through the theoretical lens of Ellis’s principles of instructed language learning
2021-01-01 Petrocelli, Emilia
Riflessione sui principi di Ellis per l'insegnamento delle lingue: un'indagine qualitativa
2020-01-01 Petrocelli, E
Italiano L2: profilo adolescenti
2019-01-01 Petrocelli, E
L'esperienza migratoria degli alunni stranieri e le loro scelte linguistiche
2011-01-01 Petrocelli, E
Insegnare Italiano agli adolescenti
2011-01-01 Petrocelli, E
Italiano e alunni stranieri nella scuola del secondo ciclo: lo sviluppo della competenza testuale
2011-01-01 Petrocelli, E
Le ricadute dell'input sull'output: aspetti della coesione nei libri di testo e nelle produzioni di apprendenti di Italiano L2 e L1
2010-01-01 Palermo, M; Troncarelli, D; Petrocelli, E
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