Applicazione di un modello di interazione didattica in modalità e-learning, realizzato in una classe virtuale e finalizzato al superamento del test di ammissione all’Università.
Moscucci, M., Piccione, M. (2011). Un modello e-learning di training per i test d’ingresso alla Facoltà di Scienze. TD TECNOLOGIE DIDATTICHE, 19(3), 195-197.
Un modello e-learning di training per i test d’ingresso alla Facoltà di Scienze
MOSCUCCI, MANUELA;PICCIONE, MARIA
2011-01-01
Abstract
Applicazione di un modello di interazione didattica in modalità e-learning, realizzato in una classe virtuale e finalizzato al superamento del test di ammissione all’Università.
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