A partire dall'analisi dei documenti ministeriali, l'articolo prende in esame il teatro come risorsa pedagogica per la scuola secondaria italiana, con la finalità di fornire un quadro concettuale utile a chi voglia ideare e progettare attività didattiche che siano coerenti con le finalità e con le modalità operative della scuola italiana del tempo presente.
Giusti, S. (2017). Imparare dal teatro nella scuola italiana. PROVE DI DRAMMATURGIA, 23(1-2).
Imparare dal teatro nella scuola italiana
Simone Giusti
2017-01-01
Abstract
A partire dall'analisi dei documenti ministeriali, l'articolo prende in esame il teatro come risorsa pedagogica per la scuola secondaria italiana, con la finalità di fornire un quadro concettuale utile a chi voglia ideare e progettare attività didattiche che siano coerenti con le finalità e con le modalità operative della scuola italiana del tempo presente.
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https://hdl.handle.net/11365/1162392