abstract. In questo lavoro ci si propone di presentare un esperimento didattico a lungo termine sull’introduzione in una classe V elementare di strumenti e modelli per la prospettiva. La fase di cui ci occuperemo, temporalmente iniziale rispetto l’intero esperimento, riguarda l’uso di particolari artefatti culturali, che hanno permesso la realizzazione della trasposizione nella classe del costrutto teorico della mediazione semiotica.
Ferri, F., Mariotti, M.A. (2003). L'educazione geometrica attraverso l'uso di strumenti: un esperimento didattico. In “INCONTRI CON LA MATEMATICA”, (pp.143-150). Pitagora.
L'educazione geometrica attraverso l'uso di strumenti: un esperimento didattico
MARIOTTI, MARIA ALESSANDRA
2003-01-01
Abstract
abstract. In questo lavoro ci si propone di presentare un esperimento didattico a lungo termine sull’introduzione in una classe V elementare di strumenti e modelli per la prospettiva. La fase di cui ci occuperemo, temporalmente iniziale rispetto l’intero esperimento, riguarda l’uso di particolari artefatti culturali, che hanno permesso la realizzazione della trasposizione nella classe del costrutto teorico della mediazione semiotica.
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https://hdl.handle.net/11365/5827
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