Angori, S. (2009). Ritorna il curricolo. Tra istanze di "essenzializzazione" degli apprendimenti ed enfasi sulle competenze. In Educare nella scuola dell'infanzia. Attese e proposte della FISM (pp.41-59). Roma : EUROMA.
Ritorna il curricolo. Tra istanze di "essenzializzazione" degli apprendimenti ed enfasi sulle competenze
ANGORI, SERGIO
2009-01-01
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https://hdl.handle.net/11365/4950
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