Definizione e illustrazione di un percorso di autoformazione per insegnanti in lingua straniera, italiano L2 e italiano incentrato su aspetti della metacomunicazione in classe e basato su materiali audio e video-registrati in contesti scolastici (scuola primaria, media, superiore).
Ciliberti, A., Pugliese, R., Anderson, L.J. (2005). Metacomunicazione e apprendimento in classi multilingue. In Discorso e apprendimento (pp. 125-132). ROMA : Carocci.
Metacomunicazione e apprendimento in classi multilingue
ANDERSON, LAURIE JANE
2005-01-01
Abstract
Definizione e illustrazione di un percorso di autoformazione per insegnanti in lingua straniera, italiano L2 e italiano incentrato su aspetti della metacomunicazione in classe e basato su materiali audio e video-registrati in contesti scolastici (scuola primaria, media, superiore).
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https://hdl.handle.net/11365/36731
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