Formare al cambiamento. Dal sapere alle nuove competenze

Il volume intende offrire una panoramica sull'evoluzione recente del sistema italiano di formazione professionale alla luce dei principali sviluppi registrati in ambito europeo, nazionale e regionale. La riflessione è incentrata sull'affermarsi di un modello formativo policentrico e integrato, di un sistema più personalizzato e vicino ai bisogni del soggetto sia che si tratti dell'esigenza di consolidare l'offerta per i giovani a proposito della transizione scuola-lavoro, o del life long learning (categoria ormai ampiamente studiata nel contesto internazionale), inteso come apprendimento lungo tutto il corso della vita e quindi particolarmente rivolto alle categorie adulte. Vengono indagati anche i temi dell'occupabilità, dell'apprendistato, della formazione per i lavoratori atipici fino ai nuovi buoni di formazione individuali (vouchers e ILAs) che sembrano rendere possibile una partecipazione più intenzionale e responsabile dei cittadini alle attività di formazione.