L'articolo presenta un framework metodologico per la costruzione di ricerche trasformative con partecipanti con autismo. L'articolazione di questo framework si situa nella cornice del progetto "ALL Inclusive", progetto di ricerca biennale condotto con gruppi di studentesse/i con autismo di cui sono descritti gli step di ricerca e le procedure di indagine.
Romano, A., Sin, K.F.K., Bulletti, F., Gottardo, G., Yang, L., Gao, F. (2026). Alleanze epistemiche e metodologie marginali nella ricerca trasformativa intersezionale con partecipanti con autismo. In A. Valenti, L. Montesano, A. M. Straniero, C. Giaconi (a cura di), La Pedagogia Speciale per l'inclusione: sfide attuali e prospettive future (pp. 409-423). Roma : Anicia.
Alleanze epistemiche e metodologie marginali nella ricerca trasformativa intersezionale con partecipanti con autismo
Romano, Alessandra;Bulletti, Francesca;Gottardo, Giovanni;
2026-01-01
Abstract
L'articolo presenta un framework metodologico per la costruzione di ricerche trasformative con partecipanti con autismo. L'articolazione di questo framework si situa nella cornice del progetto "ALL Inclusive", progetto di ricerca biennale condotto con gruppi di studentesse/i con autismo di cui sono descritti gli step di ricerca e le procedure di indagine.
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https://hdl.handle.net/11365/1315475