Position paper “Orientamento” dalla discussione nel Tavolo 1 del Convegno ANVUR-CRUI-GEO sull’innovazione didattica universitaria – Bari 2023

Il contesto sociale ed educativo e la ricerca hanno fornito negli anni un ruolo diverso all’orientamento. Nel secolo scorso era un compito informativo e di consulenza per la scelta del tipo di scuola o del corso di studi universitario svolto soprattutto da docenti della scuola e dell’università rispetto ad uno scenario definito di professioni e modalità di svolgere delle stesse: i corsi di studio erano ben delineati nei contenuti e nei compiti, i profili professionali erano consolidati da una tradizione conosciuta. Il cambiamento sociale e lavorativo, influenzato dallo sviluppo tecnologico, ha introdotto elementi di incertezza a cui la ricerca psicologica ha dato risposte differenziate guardando soprattutto ai momenti di transizione a partire da metà del secolo scorso.