Abstract. Si presentano e si discutono alcuni esempi tratti da una recente sperimentazione riguardane un intervento didattico di recupero centrato sull'uso del software Aplusix. Al di là dei risultati in termini di miglioramento delle prestazioni e diminuzione deli errori si mostra come le attività proposte nel particolare ambiente software abbiamo portato ad interessanti sviluppi a livello metacognitivo, ovvero a livello di autostima e controllo
Mariotti, M.A. (2006). Educazione Matematica: tra nuove tecnologie e vecchi problemi. In IL Convegno del Ventennale (pp. 49-56). Pitagora.
Educazione Matematica: tra nuove tecnologie e vecchi problemi
MARIOTTI, MARIA ALESSANDRA
2006-01-01
Abstract
Abstract. Si presentano e si discutono alcuni esempi tratti da una recente sperimentazione riguardane un intervento didattico di recupero centrato sull'uso del software Aplusix. Al di là dei risultati in termini di miglioramento delle prestazioni e diminuzione deli errori si mostra come le attività proposte nel particolare ambiente software abbiamo portato ad interessanti sviluppi a livello metacognitivo, ovvero a livello di autostima e controlloI documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
https://hdl.handle.net/11365/42782
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