Il capitolo si focalizza sull'uso di specifici ambienti interattivi di apprendimento (anche denominati management flight simulators) che possono essere utilizzati per analizzare contesti aziendali caratterizzati da elevati gradi di dinamicità e complessità. Quando sviluppati su principi metodologici solidi e tramite l'uso dello strumento informatico, tali "simulatori" si caratterizzano come utili e potenti strumenti a supporto di processi di apprendimento.
Barnabe', F. (2012). Apprendere attraverso i simulatori di volo: i risultati di un “esperimento di laboratorio”. In Ricerche intorno all’azienda universale (pp. 217-234). Padiva : Cedam.
Apprendere attraverso i simulatori di volo: i risultati di un “esperimento di laboratorio”
BARNABE', FEDERICO
2012-01-01
Abstract
Il capitolo si focalizza sull'uso di specifici ambienti interattivi di apprendimento (anche denominati management flight simulators) che possono essere utilizzati per analizzare contesti aziendali caratterizzati da elevati gradi di dinamicità e complessità. Quando sviluppati su principi metodologici solidi e tramite l'uso dello strumento informatico, tali "simulatori" si caratterizzano come utili e potenti strumenti a supporto di processi di apprendimento.
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https://hdl.handle.net/11365/42272
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