Analisi critica delle Indicazioni nazionali diffuse dal Ministero dell'Istruzione. Il testo, frutto del lavoro condotto con il Seminario permanente di Didattica della letteratura italiana del DFCLAM dell'Università di Siena, concentra l'attenzione sulla sezione dedicata alla lingua e letteratura italiana.
Giusti, S. (2025). La deriva della tracotanza. E altri motivi per cui la bozza delle nuove Indicazioni Nazionali è irricevibile. In D. Ianes (a cura di), Credere Obbedire Insegnare: voci critiche sulle Indicazioni Nazionali 2025 per il primo ciclo di istruzione (pp. 85-95). Trento : Erickson.
La deriva della tracotanza. E altri motivi per cui la bozza delle nuove Indicazioni Nazionali è irricevibile
Simone Giusti
2025-01-01
Abstract
Analisi critica delle Indicazioni nazionali diffuse dal Ministero dell'Istruzione. Il testo, frutto del lavoro condotto con il Seminario permanente di Didattica della letteratura italiana del DFCLAM dell'Università di Siena, concentra l'attenzione sulla sezione dedicata alla lingua e letteratura italiana.
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https://hdl.handle.net/11365/1300660