Fabbri, L. (2025). Riconcettualizzazioni in corso: il contributo delle epistemologie postumane e postcoloniali agli studi sull’educazione. In L. Fabbri, C. Melacarne, P. Malavasi (a cura di), Ricerca, servizi, politiche territoriali pedagogiche: trasformative, innovative, emancipative. Senior Conference (pp. 692-698). Lecce : Pensa MultiMedia.
Riconcettualizzazioni in corso: il contributo delle epistemologie postumane e postcoloniali agli studi sull’educazione
Loretta Fabbri
2025-01-01
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https://hdl.handle.net/11365/1295321