Il saggio prende in analisi la questione dello sviluppo adolescenziale, nella prospettiva del cambiamento e della trasformazione del mondo interno, mettendo al centro dell'attenzione il rischio suicidario che in questa fase della vita assume i connotati dell'imprevedibilità, per le stesse caratteristiche della metamorfosi in atto. In particolare viene analizzato il processo di rielaborazione del lutto da parte di educatori/educatrici, che hanno vissuto la morte per suicidio di un soggetto adolescente di cui si prendevano cura, in particolare nelle comunità per adolescenti.

Mancaniello, M.R. (2022). Il suicidio nella katastophè adolescenziale: la rielaborazione dell’esperienza di lutto per l’educatore/educatrice come crescita personale e professionale. In A. Mannucci (a cura di), Evento-morte, sofferenza ed emozioni nella relazione educativa e di aiuto: riflessioni per educatori professionali, operatori sociali, operatori infermieristici, medici, volontari ed insegnanti (pp. 99-140). Roma : Aracne.

Il suicidio nella katastophè adolescenziale: la rielaborazione dell’esperienza di lutto per l’educatore/educatrice come crescita personale e professionale

Mancaniello, Maria Rita
2022-01-01

Abstract

Il saggio prende in analisi la questione dello sviluppo adolescenziale, nella prospettiva del cambiamento e della trasformazione del mondo interno, mettendo al centro dell'attenzione il rischio suicidario che in questa fase della vita assume i connotati dell'imprevedibilità, per le stesse caratteristiche della metamorfosi in atto. In particolare viene analizzato il processo di rielaborazione del lutto da parte di educatori/educatrici, che hanno vissuto la morte per suicidio di un soggetto adolescente di cui si prendevano cura, in particolare nelle comunità per adolescenti.
2022
979-12-218-0213-9
Mancaniello, M.R. (2022). Il suicidio nella katastophè adolescenziale: la rielaborazione dell’esperienza di lutto per l’educatore/educatrice come crescita personale e professionale. In A. Mannucci (a cura di), Evento-morte, sofferenza ed emozioni nella relazione educativa e di aiuto: riflessioni per educatori professionali, operatori sociali, operatori infermieristici, medici, volontari ed insegnanti (pp. 99-140). Roma : Aracne.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11365/1232496