Apprendere dall’esperienza: la formazione problem-based dei docenti e dirigenti scolastici del Master OGISCOM dell’Università di Siena

Il contributo descrive la realizzazione del Master di primo livello in “Organizzazione e gestione delle Istituzioni scolastiche in contesti multiculturali” attivato dall’Università di Siena nel periodo settembre 2017 – settembre 2018 e dedicato a insegnanti e dirigenti della Scuola con l’obiettivo di supportare tali professionisti nell’individuazione e nell’uso di pratiche interculturali inclusive. Il percorso svolto, così come il tirocinio effettuato e l’analisi delle relazioni finali elaborate dai partecipanti, ha permesso di sperimentare l’uso di una formazione problem-based per pensare la diversità in ambito scolastico e per indirizzare future azioni di sistema attraverso cui gestire la Scuola multiculturale.