Raccolta dei migliori prodotti europei e delle più interessanti esperienze comunitarie sul dialogo interculturale e sull'inclusione sociale. Con un approccio di carattere sociale e pedagogico/educativo il volume intende apportare un contributo alla conoscenza e alla valutazione di prodotti di qualità, selezionati da esperti europei per il mercato comunitario, riguardanti tre aspetti fondamentali dell'inclusione sociale e del dialogo interculturale: 1. l'apprendimento da parte degli immigrati della lingua e della cultura del paese ospitante; 2. l'accoglienza e l'inclusione nei luoghi di lavoro; 3. la salvaguardia della salute e della sicurezza degli immigrati sui luoghi di lavoro.

Boffo, V., & Torlone, F. (a cura di). (2008). L' inclusione sociale e il dialogo interculturale nei contesti europei : strumenti per l'educazione, la formazione e l'accesso al lavoro. ITA : Firenze University Press.

L' inclusione sociale e il dialogo interculturale nei contesti europei : strumenti per l'educazione, la formazione e l'accesso al lavoro

Torlone, Francesca
2008

Abstract

Raccolta dei migliori prodotti europei e delle più interessanti esperienze comunitarie sul dialogo interculturale e sull'inclusione sociale. Con un approccio di carattere sociale e pedagogico/educativo il volume intende apportare un contributo alla conoscenza e alla valutazione di prodotti di qualità, selezionati da esperti europei per il mercato comunitario, riguardanti tre aspetti fondamentali dell'inclusione sociale e del dialogo interculturale: 1. l'apprendimento da parte degli immigrati della lingua e della cultura del paese ospitante; 2. l'accoglienza e l'inclusione nei luoghi di lavoro; 3. la salvaguardia della salute e della sicurezza degli immigrati sui luoghi di lavoro.
9789788884538
Boffo, V., & Torlone, F. (a cura di). (2008). L' inclusione sociale e il dialogo interculturale nei contesti europei : strumenti per l'educazione, la formazione e l'accesso al lavoro. ITA : Firenze University Press.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11365/1069844