Fabbri, L. (2017). Ricercatori ed insegnanti dentro setting di apprendimento trasformativo. In P.R. P.C. Rivoltella (a cura di), L'agire didattico. Manuale per l'insegnante (pp. 351-364). Brescia : ELS LA SCUOLA.
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https://hdl.handle.net/11365/1059158