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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File Abstract
About the relation between relationships and teaching and Learning mathematics 1-gen-2018 Moscucci, M. -
A structural-cores based model in supporting arithmetical-algebraic thinking 1-gen-2017 Moscucci, Manuela -
About Relationships in the Affect Domain 1-gen-2015 Moscucci, Manuela; Bibbò, Cecilia -
Il senso dell’Educazione matematica e il significato di ‘difficoltà in Matematica’ 1-gen-2011 Moscucci, Manuela -
Un modello e-learning di training per i test d’ingresso alla Facoltà di Scienze 1-gen-2011 Moscucci, Manuela; Piccione, Maria -
Preparazione al test d’ingresso della facoltà di Scienze in modalità e-learning 1-gen-2010 Moscucci, Manuela; Piccione, Maria; Fatai, A. -
Centralità dei nodi concettuali in un modello didattico per affrontare le difficoltà in Matematica: pensiero aritmetico-algebrico 1-gen-2009 Moscucci, Manuela -
Why Is There Not Enough Fuss About Affect and Meta-affect Among Mathematics Teachers? 1-gen-2009 Moscucci, M. -
Un percorso per la ricostruzione della relazione con la matematica - Parte seconda. 1-gen-2008 Moscucci, Manuela -
Un percorso per la ricostruzione della relazione con la matematica - Parte prima. 1-gen-2008 Moscucci, Manuela -
About Mathematical Belief Systems Awareness 1-gen-2007 Moscucci, Manuela -
Mathematical Discomfort and School Drop-out in Italy 1-gen-2005 Moscucci, Manuela; Piccione, Maria; Rinaldi, M. G.; Simoni, S.; Marchini, C. -
Il progetto I.S.S.: attuazione di un metodo didattico per il superamento delle difficoltà in Matematica 1-gen-2003 Moscucci, Manuela; Piccione, M. -
Un prototipo di intervento sulle difficoltà in matematica 1-gen-2003 Moscucci, Manuela; Piccione, M. -
Il Metodo Re.S 1-gen-2002 Moscucci, Manuela; Piccione, M. -
Intelligenza e apprendimento 1-gen-2002 Moscucci, Manuela; Piccione, M. -
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